MBO Gespecialiseerd Pedagogisch Medewerker niveau 4 - E-learning

Description

In kinderopvang ‘De Tovertuin’ komen de eerste ouders hun kinderen brengen. De ouders van Shania komen meteen naar je toe. “Shania heeft gisteren een nachtmerrie gehad en dus niet zo goed geslapen. Zou je vandaag extra op haar willen letten?” Je stelt ze gerust en je neemt je voor om vanmiddag even samen met Shania te gaan zitten om te kijken hoe het met haar gaat. Terwijl de kinderen aan het ontbijt gaan, zet jij alles klaar voor de activiteit van vanmiddag. Je hebt vorige week al bedacht om vandaag buiten te gaan apenkooien met de hele groep. Tijdens het apenkooien valt je op dat Kris moeite heeft de rest van de groep bij te houden en dat hij gefrustreerd raakt. Je stimuleert hem om zijn best te blijven doen, maar laat hem wel weten dat hij op zijn eigen tempo mag spelen. Vanmiddag ga je hierover in gesprek met zijn ouders. Na het apenkooien ruim je de spullen op en terwijl de kinderen hun middageten krijgen, zet je alle benodigdheden klaar voor het schilderen. Omdat je weet dat Maarten en Jolijn soms moeite hebben met het uiten van zichzelf, heb je namelijk bedacht dat schilderen ze hierbij een beetje mee kan helpen. Jolijn heeft als eerste haar schilderij af en ze is zo trots als een pauw. Als de ouders hun kinderen komen ophalen, bespreek je kort de dag en de bijzonderheden met ze. Je maakt afspraken met de ouders van zowel Kris, Maarten en Jolijn om samen de kinderen te helpen bij hun persoonlijke ontwikkeling. Je hebt een echte band opgebouwd met alle kinderen en je wilt ze allemaal zoveel mogelijk helpen het beste uit zichzelf te halen. Je zorgt voordat je naar huis gaat dat je het kinderdagverblijf schoon achterlaat.